幼儿园小班下学期教学安排计划

本学期教学计划旨在提升幼儿的综合能力和生活自理能力。班级现有幼儿XX名，插班生适应情况良好，能够主动参与活动。通过合理安排教育活动，创造和谐环境，结合游戏提升幼儿的认知与运动能力。计划中包括每周至少两小时的户外活动，教幼儿早操，关注身体发展并进行测评。班级常规管理将以科学计划为指导，帮助幼儿养成良好习惯。家长工作将通过沟通和更新家园联系卡，加强家庭教育与园所教育的协同。美工兴趣的培养也在计划中，通过丰富的手工活动激发创造力。具体活动安排包括春游、节日庆祝及主题活动，确保幼儿在各方面全面发展。

　一、幼儿基本情况分析

我班现有幼儿XX名，其中有XX名插班生。通过下学期的学习，班级幼儿的能力有了显著提升，体能得到了增强。所有的小朋友们都乐意离开父母的陪伴，主动与老师和同伴们一起参与活动。经过一段时间的适应，大家已经能够融入集体生活了，积极参与到学习和游戏中。在生活自理能力方面，大部分幼儿已经能够独立完成如吃饭和穿衣等基本生活技能，早上进园时能主动与老师打招呼，表达“早”，“好”，“再见”。尽管刚入园的插班生起初对自助进餐较为抵触，但经过我们耐心的引导与鼓励，逐渐意识到吃饭的重要性，最终也能独立进餐，并且改善了挑食的习惯。小班幼儿初学玩具时对器械的使用不太熟练，因此我们采取了陪伴游戏的方式，通过竞赛等活动激发幼儿的参与兴趣，从而增加了他们的运动能力。在体育活动的参与上，他们表现得更加活跃，适应了各种器械的使用，展示出很多创意玩法。尽管如此，由于幼儿年龄较小，个别孩子在小肌肉的灵活度和大肌肉动作的发展上依然存在不平衡，同时还有部分幼儿由于在家庭环境中缺乏规范，导致自控能力不足，卫生习惯有待加强，偶尔会出现争抢玩具的情况。在课堂上，插嘴现象时有发生。

　二、本学期主要工作任务及实施措施

(一)合理安排日常教育教学活动

具体措施

1、针对本班幼儿的年龄特点和发展水平，制定切实可行的教学计划和班务计划。

2、创造一个和谐、宽松的教育环境，充分利用环境资源，促进幼儿的认知能力发展。

3、结合幼儿对游戏的兴趣，用游戏作为主要活动形式，通过动手活动来训练小肌肉的协调能力，帮助幼儿认识基本图形并进行简单的匹配。

4、教师在开展活动前做好充分的准备，包括材料的准备与专业知识的更新，以确保幼儿根据自身能力得到适宜的操作材料。

(二)注重锻炼幼儿身体，促进身心全面健康发展

具体措施：

1、在日常活动中保障幼儿每周至少有两小时的户外活动时间。

2、在开学初期教会幼儿早操，确保他们能够跟随音乐做操。

3、通过日常观察，关注幼儿在跑、跳、平衡等方面的进步，并在学期末对他们进行身体动作能力的测评。

(三)加强班级常规管理，形成良好习惯

具体措施：

1、根据班级情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制定合理、科学的班级工作计划，并在日常中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。

2、通过标记和故事等方式明确一日生活的各项要求，继续巩固良好的常规。

3、积极参与幼儿园各项活动，配合工作。

(四)有效开展家长工作，获得家长的信任

具体措施：

1、开学后利用接送孩子的时间与家长沟通，了解幼儿在家的情况，分享教育方法，实现家园协同，共同促进幼儿的发展。

2、每个主题活动结束后更新家长园地内容，选择丰富、实用且富有教育意义的主题，帮助家长针对幼儿的薄弱环节进行辅导。

3、每月填写《家园联系卡》，及时反馈幼儿在园的情况，以便家长了解孩子的发展。

(五)培养幼儿的美工兴趣，发展班级的特色

具体措施：

1、利用班级环境来营造美工氛围，激发幼儿的创造力。

2、每周开展手工活动，培养幼儿对美工的兴趣。

3、在区域活动中提供丰富的手工材料，鼓励幼儿自主选择材料进行创作。

4、将幼儿的手工作品与主题活动相结合，展示在主题活动墙上。

以上是我班下学期的教学计划，接下来将根据实际情况进行适时调整，具体工作安排如下：

二月份

1、积极做好开学大扫除及家访工作。

2、完成班级环境的布置。

3、加强日常行为规范的训练。

4、教授幼儿早操。

5、开展“春天的故事”主题活动。

三月份

1、组织植树节的爱护环境活动。

2、结合“三八妇女节”开展“我爱妈妈”的系列活动。

3、继续加强常规训练。

4、开展“家庭的温暖”主题活动。

四月份

1、组织幼儿参加春游活动，感受春天的美好。

2、更新主题为“春日乐园”。

3、结合新主题，强化幼儿的生活习惯培养。

五月份

1、围绕“五一劳动节”开展相关活动。

2、为“六一儿童节”准备精彩节目。

3、继续实施“健康宝宝”主题活动。

六月份

1、开展庆祝“六一”儿童节的汇报表演。

2、进行幼儿的语言能力测试及比赛。

3、完成幼儿的综合发展评估。

4、整理资料，收纳物品，做好学期末的各项考核与评价工作。